Том 23 № 2 (2025): Международные исследования и опыт сопровождения детей с РАС

Опубликован: 2025-08-29

КОЛОНКА ТЕМАТИЧЕСКОГО РЕДАКТОРА

• Международный опыт оказания комплексной помощи детям с РАС Редакторская заметка

  В.В. Хитрюк, О.Ю. Светлакова

  3-4

  • pdf

ИССЛЕДОВАНИЯ РАС

• Аутистические черты, прототипы, фенотипы, спектр и идентичности: переосмысление понимания аутизма с Г.Е. Сухаревой,

  К. Ребекки

  5-15

  • pdf
• Особенности поведения игрового терапевта, центрированного на ребенке, в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

  Ю.А. Ахламова, С.Г. Вилкова, А.Е. Голубкова

  16-23

  • pdf

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ

• Оценка родителями доступности учреждений образования для детей с РАС в Республике Беларусь

  В.В. Хитрюк, Е.А. Лемех, С.Н. Феклистова, Ю.В. Строгая, А.З. Кутыш

  24-34

  • pdf

МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ

• Образование детей с расстройствами аутистического спектра в Республике Беларусь: проблемы и опыт решения

  О.Ю. Светлакова

  35-41

  • pdf

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ И СОПРОВОЖДЕНИЯ

• Технология ближней бесконтактной связи (NFC): повышение автономности и ориентации в быту у подростков с РАС

  Н. Литайем

  42-52

  • pdf

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ И СПОРТ

• Адаптивная физическая культура как инструмент развития моторной и когнитивной сфер у детей с РАС младшего школьного возр

  Е.Ф. Легкая, К.Ф. Салманова

  53-62

  • pdf